Español
Quan parlem d’ adolescència i projecte de vida és impossible passar per alt l’impacte que aquesta eina té en l’establiment de metes i en la recerca de propòsit i de direcció, especialment en aquesta etapa de la vida en què es desenvolupa un procés significatiu de construcció d’identitat i de visió de futur.
És a dir, el projecte de vida ajuda els adolescents a conèixer-se millor, a entendre què volen ia establir un full de ruta cap al futur que volen construir.
En aquest post aprofundim en el tema i oferim algunes claus que són de gran ajuda per dissenyar un projecte de vida.
Projecte de vida i adolescència: per què és important
En termes generals, un projecte de vida és una tècnica o eina de desenvolupament personal que permet als adolescents ser conscients dels seus interessos, valors, fortaleses, oportunitats, atributs i debilitats per visualitzar plans a futur i traçar estratègies i alternatives viables enfocades a materialitzar-los.
Per elaborar un projecte de vida , l’adolescent ha de dedicar temps a pensar i escriure sobre el seu entorn i sobre si mateix, sobre el present, el futur i fins i tot el passat. Això dóna lloc a un exercici d’introspecció terrible que aporta grans avantatges, entre els quals:
- Fomenta l’ autoconeixement i millora la percepció de si mateixos , en permetre’ls explorar els seus atributs i enfocar-los cap a la realització dels seus somnis i fites.
- Permet reconèixer els recursos i identificar les persones de l’entorn que poden tenir un paper significatiu en la construcció del seu futur.
- Contribueix a reconèixer i a donar forma a les seves expectatives .
- Millora la capacitat de presa de decisions i de maneig de situacions adverses i de reptes, fins i tot són més capaços d’autoregular-se emocionalment i menys propensos a exposar-se a situacions de risc.
- Augmenta significativament la motivació per descobrir-ne el propòsit, desenvolupar les habilitats, i experimentar o aprendre més sobre les àrees d’interès.
- El projecte de vida dóna direcció i sentit d’estabilitat , ja que la presa de decisions i la seva acció, en gran mesura, estan orientats cap a l’assoliment dels seus objectius a curt, mitjà i llarg termini.
Això sí, formar un projecte de vida és tot un repte. És una tasca que es recomana dur a terme amb l’ acompanyament conjunt de la casa, l’escola i la comunitat .e se recomienda llevar a cabo con el acompañamiento conjunto de la casa, la escuela y la comunidad.
Què podem aportar des de casa, escola i comunitat per a la construcció del projecte de vida?
L‟ entorn social, escolar i familiar és determinant en el disseny d’un projecte de vida. El suport emocional que es proporciona des de casa contribueix a forjar el sentit de propòsit i l’autoestima dels adolescents.
Per la seva banda, a l’escola, juntament amb els docents i companys, han de formar un cercle social que en reforci els valors i els estimuli a perseguir els seus somnis, és una etapa en què han d’ aprendre a triar les relacions en funció de trobar persones afins amb les seves aspiracions.
En aquest sentit, és imprescindible l’ acompanyament integratiu en el projecte de vida d’adolescents , és a dir, l’establiment d’una xarxa sòlida formada per casa, escola i comunitat, on s’uneixen esforços per promoure i garantir el desenvolupament i el benestar dels adolescents a través de diversos recursos:
Consciència del nostre impacte a la vida dels joves
En primer lloc, és fonamental comprendre l’impacte que pares, cuidadors, docents i companys tenen a la vida dels adolescents.
A partir d’aquesta consciència, començar amb la construcció d’enllaços sòlids entre família, escola i comunitat , que coadjuven en la col·laboració i el suport mutu amb un sol objectiu: ajudar-los a definir metes personals, acadèmiques i professionals, ia dissenyar estratègies per assolir-les.
Comunicació efectiva
La comunicació entre escola, comunitat i família ha de ser efectiva, és a dir, s’ha de desenvolupar a través del diàleg obert, recíproc i constant , que permeti traçar les estratègies més convenients i executar-les de manera sincronitzada a tots els espais on es desenvolupa l’adolescent.
Això garanteix el seu èxit acadèmic i personal, sobretot perquè permet enfortir competències, estimular la confiança i augmentar l’interès acadèmic des de l’escolta i no des de la imposició.
Participació activa a la construcció d’entorns ideals
La participació activa de pares, cuidadors, docents i comunitat és molt important perquè deriva indiscutiblement en la creació d’ entorns segurs, respectuosos i afectuosos per als adolescents.
Així, per exemple, en xarxa és molt més senzilla la identificació de factors de risc, la construcció d’un entorn escolar més idoni o el foment d’un ambient familiar més positiu.
Estratègies de suport
Un cop s’han generat aliances sòlides i s’han propiciat espais idonis, és moment de tirar endavant les estratègies de suport que poden ser summament variades, en funció de contribuir no només amb l’elaboració del projecte de vida, sinó també per afavorir-ne la posada en marxa, promoure habilitats per a la vida i preparar els joves per a l’etapa adulta:
- Establir xarxes de suport i de mentoria en què els joves puguin connectar amb adults que els serveixin com a models a seguir i els ofereixin guia, orientació i suport emocional.
- Formar-los sobre tècniques de planificació i mètodes que contribueixin a aconseguir els seus objectius.
- Integrar-los a programes culturals, esportius i socials per fomentar habilitats com la creativitat i la col·laboració .
- Incloure’ls en espais de participació i lideratge on s’afini la capacitat de presa de decisions i assumir responsabilitats.
- Fomentar la seva participació en activitats extracurriculars que els permetin desenvolupar habilitats, explorar interessos i enfortir l’autoestima .
- Oferir orientació acadèmica.
- Portar endavant programes destinats al desenvolupament d’habilitats socioemocionals, l’autoconeixement i la resiliència.
Hi ha moltes altres estratègies. L’ideal és aplicar-ne diverses de forma concatenada i complementària, però sempre tenint en compte els aspectes a enfortir i les característiques particulars de cada persona. Tot això pensant en assolir un impacte profund i profitós.
Escola, família i comunitat creant units el futur dels adolescents
Com és visible, el rol de la tríada, és a dir, de l’escola, la família i la comunitat és fonamental perquè no només ajudaran a redactar un projecte, sinó que junts crearan tot el camí i propiciaran totes les condicions perquè es compleixi.
Per descomptat, és una tasca summament exigent, però al mateix temps molt significativa perquè contribueix a definir el futur dels nostres joves.